Sejarah SMA 1 Kepahiang

 


SeJaRaH sMa 1 KePaHiAnG

      PaDa awalnya SMA 1 Kepahiang adalah yayasan swasta..SMA 1 Kepahiang menempati luas tanah seluas 10.533 meter persegi yang terletak di kawasan hutan lindung yang berjarak 2 km dari kecamatan Kepahiang.
SMA Negeri 1 Kepahiang berdiri pada tahun 1970 atas prakarsa dari tpkoh masyarakat setempat. Kemudian pada tanggal 28 Februari 1982, SMA 1 Kepahiang menjadi sekolah Negeri..
Dari awal berdiri sampai sekarang. Kepala Sekolah SMA Negeri 1 Kepahiang telah berganti beberapa kali..
     Diantaranya yaitu :
        - Ir. Saurani pada tahun 1980-1982
        - Syukuriah BA pada tahun 1982-1983
        - Moh. Rusdi BA pada tahun 1983-1991
        - Sutarjo BA pada tahun 1991-1995
        - Drs. Mudatsir pada tahun 1995-1999
        - Drs. Ahkmad Jajuli pada tahun 1999-2005
        - Sigit Ariyanto,M.Pd pada tahun 2005 s.d sekarang 2009

Mulanya bangunan SMA 1 Kepahiang hanya ada 2 unit. Pada tahun 1984, barulah dibangun lapangan basket pada masa jabatan Bapak Syukuriah BA.
Pada masa jabatan Bapak Mudatsir, barulah dibangun 2 lokal lagi.
Dan pada masa jabatan Bapak Akhmad Jajuli, Barulah dibangun 2 unit lokal lagi..
Pada tahun 2001 dibangunlah gapura SMA Negeri 1 Kepahiang dengan dana berasal dari (BOMM) Bantuan Operasional Manajemen Mutu dan pada tahun 2002 dibangun lagi panggung budaya dengan dana berasal dari bantuan orang tua siswa kelas 3,, DaN JuGa DiBaNguN 2 LokaL laGi..
LaLu DiBanGun 2 LokaL BaRu LaGi,,
DaN PaDa AkHir JaBatanNya, Di BaNguN 3 LokaL keMBali..
MaKA Pak JaJuLi disEBut sEBagAi BaPak PeMbaNguNa...........







Sumber : http://joe-stevenash-joe.blogspot.com/

Informasi Serta Fasilitas SMA 1 Kepahiang

SMA Negeri 1 Kepahiang

SMA Negeri 1 Kepahiang
Informasi
Didirikan	1983
Jenis	Negeri
Kepala Sekolah	Sigit Ariyanto, M.Pd.
Jumlah kelas	6 setiap tingkat
Program jurusan	IPA dan IPS
Rentang kelas	X (X.1 - X.6), XI IPA (XI IPA.1 - XI IPA.4) , XI IPS (XI IPS.1 - XI IPS.3), XII IPA (XII IPA.1 - XII IPA.4), XII IPS (XII IPS.1 - XII IPS.3)
Kurikulum	Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan
Jumlah siswa	720 siswa (40 siswa per kelas)
Nilai masuk terendah	20,00 (2006)
Nilai masuk tertinggi	25,00 (2006)
Nilai masuk rata-rata	30,00 (2006)
Alamat
Lokasi	Pasar Ujung, Kepahiang, Bengkulu, Indonesia
Telp./Faks.	(0732) 391572
Situs web	http://smansa-kph.sch.id

SMA Negeri 1 Kepahiang merupakan salah satu Sekolah Menengah Atas Negeri yang ada di kabupaten Kepahiang, provinsi Bengkulu, Indonesia. Sama dengan SMA pada umumnya di Indonesia masa pendidikan sekolah di SMAN 1 Kepahiang ditempuh dalam waktu tiga tahun pelajaran, mulai dari kelas X sampai kelas XII. Sekolah ini didirikan pada tahun 1983.

Daftar isi 1 Kurikulum 2 Kepala sekolah 3 Fasilitas 4 Ekstrakurikuler 5 Pranala luar

Kurikulum

Pada tahun 2007, sekolah ini menggunakan Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan (KTSP) sebelumnya dengan Kurikulum Berbasis Kompetensi (KBK).

Kepala sekolah

Berikut ini adalah para guru yang pernah menjabat sebagai kepala sekolah di SMA Negeri 1 Kepahiang:

Kepala sekolah	Periode
Ir. Saurani	1980 - 1982
Syukuriah, B.A.	1982 - 1983
Moh. Rusdi, B.A.	1983 - 1991
Sutarjo, B.A.	1991 - 1995
Drs. Mudatsir	1995 - 1999
Drs. Ahkmad Jajuli	1999 - 2005
Sigit Ariyanto, M.Pd.	2006 - 2011
Drs. Haryono	2011 - 2015

Fasilitas

Berbagai fasilitas dimiliki SMA Negeri 1 Kepahiang untuk menunjang kegiatan belajar-mengajar. Fasilitas tersebut antara lain:

• Kelas
• Perpustakaan
• Laboratorium Kimia
• Laboratorium Komputer
• Laboratorium Bahasa
• Musholla Al-Falah
• Kantin

Ekstrakurikuler

SMA Negeri 1 Kepahiang memiliki beberapa kegiatan ekstrakurikuler, di antaranya,

• Paskibra
• Basket
• Bahasa Inggris (English Club)
• Rohani Islam (Rohis)
• Palang Merah Remaja (PMR)
• Kelompok Ilmiah Remaja (KIR)
• Sepak bola
• Tae Kwon Do
• Pecinta Alam
• Marching band

Sumber : Wikipedia

Sebuah Pesan Untuk Para Guru

  Manusia adalah merupakan suatu organisme yang tumbuh dan berkembang menurut cara-cara tertentu. Seorang guru dapat mengajarkan sesuatu yang dikehendakinya.  Anak-anak baru dapat mempelajarinya dan mencernakannya, bila ia telah matang untuk bahan pelajaran itu. Diketahui bahwa kepada anak-anak kelas satu Sekolah dasar belum dapat diberikan teori-teori tentang listrik atau tatanegara, karena mereka belum matang untuk itu.

Kesiapan anak untuk mempelajari sesuatu selain ditentukan oleh kematangan atau taraf pertumbuhan batiniah, tetapi juga dipengaruhi oleh lingkungan, yakni oleh pengalaman-pengalaman yang telah diperoleh anak tersebut. Dalam hal ini orang tua atau guru dapat menciptakan situasi-situasi dan lingkungan bagi anak yang dapat mempercepat atau membangkitkan kesiapannya untuk mempelajari sesuatu.

Dalam hal belajar ini, tidak semua anak sama. Anak-anak berbeda pengalaman dan kematangannya, sekalipun umurnya sama. Perbedaan individual merupakan suatu prinsip yang harus dipikirkan dalam pembinaan kurikulum maupun dalam kegiatan pembelajaran. Memaksakan semua anak untuk mempelajari bahan yang sama tidak dapat dipertahankan lagi saat ini. Karena itu, kurikulum maupun kegiatan pembelajaran harus disusun dan didesain sedemikian bagus, sehingga sedapat mungkin  dapat disesuaikan dengan perbedaan individual, baik mengenai kuantitas maupun kualitasnya. Anak yang pandai harus diberi kemungkinan menyelesaikan lebih banyak pelajaran daripada anak yang kurang pandai dan anak-anak harus dapat mengembangkan bakatnya dalam berbagai lapangan.

Kematangan diakibatkan oleh perkembangan internal anak, berupa pertumbuhan syaraf atau fisiologis tidak dapat dipengaruhi banyak oleh faktor-faktor dari luar.  Oleh karena itu, bahan pelajaran harus disesuaikan  dengan usia mental anak. Di ketahui bahwa anak-anak berlainan kemampuan mentalnya. Memberikan bahan yang sama kepada anak yang tinggi dan rendah inteligensinya pasti merugikan anak. Harus diupayakan berbagai usaha dan strategi  pembelajaran untuk memenuhi tuntutan perbedaan individu anak-anak tersebut, sehingga bahan pelajaran yang diberikan menurut sequence (urutan) yang sesuai dengan kesanggupan anak.

Untuk itu, keharusan bagi setiap guru untuk mengetahui taraf pertumbuhan dan perkembangan (kematangan) anak  dalam proses belajar mengajar adalah mutlak. Guru harus menjaga taraf kematangan dan taraf kesediaan siswa pada setiap proses belajar dan pada setiap pengalaman yang ingin dipelajarinya. Di samping itu. Guru harus mengajar siswa sesuai dengan kematangan jasmani, akal, dan emosi siswa.

Dampak Negatif Pornografi

  Satu hal yang paling mudah kita dapatkan di Internet adalah pornografi, baik tulisan, gambar maupun video. Meskipun sudah ada aturan pemblokiran situs porno oleh Depkominfo, para porno’ers punya banyak jalan untuk saling berbagi konten pornografi. Namun yang tidak disadari adalah bahwa pornografi menyimpan bahaya selain kerusakan moral, yaitu kerusakan physiological otak. Kerusakan ini mungkin tidak langsung tampak tapi menggerogoti anda dari dalam seperti rayap yang menggerogoti kayu.

Selama ini yang disoroti sebagian orang tentang dampak buruk dari pornografi adalah kecenderungan untuk melakukan perkosaan oleh mereka yang terpengaruh dengan gambar atau video porno. Namun sebenarnya dampak ini tidak terlalu luas jika dilakukan penghitungan yang sebenarnya antara jumlah kasus perkosaan yang disebabkan video mesum dibagi jumlah orang yang suka menikmati pornografi. Itu karena perkosaan tidak serta merta terjadi begitu saja, butuh kesempatan dan keberanian dari pelaku untuk hal itu terjadi.

Bukan bermaksud untuk menyepelekan perkosaan yang diakibatkan video porno, namun ada hal yang lebih besar yang merupakan imbas dari pornografi. Banyak pria muda sehat dan merupakan konsumen aktif konten porno mengeluhkan tentang performa seksual mereka seperti ejakulasi yang terlalu lama, gairah yang menurun pada pasangan resmi dan kelambanan dalam ereksi

Semoga Bermanfaat .....

Trik dan Tips Belajar Bahasa Inggris Cepat

Apakah anda sudah putus asa tidak bisa belajar bahasa Inggris (learning English)? Cobalah berpikir lagi. Apapun latar belakang atau pengalaman anda, anda DAPAT belajar berbicara bahasa lain dengan menggunakan enam teknik cepat.
Ada banyak cara yang bisa menjadi jembatan agar kita bisa berkomunikasi dalam bahasa Inggris: orang-orang di perjalanan, bisnis, pendidikan, hobbi, para teman atau keluarga.


Tetapi, “Dapatkah aku benar-benar mengembangkan ketrampilan-ketrampilan komunikatif dengan menggunakan lidah baru?” Jawabnya: DAPAT. Syaratnya anda harus melaksanakan dan mempraktekkan tips cepat ini dalam hidup sehari-hari.


1.  Mengambil kursus pendek: Sejumlah kursus-kursus bahasa sekarang tersedia di mana-mana, di universitas atau perguruan tinggi lokal. Internet demikian juga banyak yang memberi layanan kursus bahasa asing. Silakan ketik kata kunci seperti: learning English, atau belajar bahasa Inggris online, kursus bahasa Inggris, dsb. Nah, ambillah kursus bahasa Inggris ini untuk memulai usaha anda.

2.  Mimicking: “Mom, he’s mocking me!” “Ibu, ia sedang mengejek aku!” Pernahkah anda mendengar keluhan ini bila setelah adikmu yang paling kecil menirukan dari orang lain? Seseorang menirukan kata, bunyi – dalam pidato, termasuk segala aksi panggung. Itu disebut mimicking dan cara itu sangat efektif bagi anda untuk belajar speaking. Prosedur sangat sederhana, anda mengulangi persisnya, kata demi kata, segala yang dikatakan oleh model tersebut. Model itu penyiar berita, karakter di sebuah komedi, pembawa cerita atau narrator, suara yang berasal dari radio atau operator kaset. Jangan cemas jika hasilnya belum sempurna. Anda akan belajar dengan berbahasa Inggris dengan lidah. Anda akan memperoleh kecepatan dan menenangkan cara ini dengan praktek langsung. Anda akan melakukan lebih cepat dibanding yang anda kira.



3.  Membaca Dengan Suara Keras: Salah satu terik belajar bahasa Inggris membaca dengan keras. Bacalah teks-teks bahasa Inggris dengan suara keras. Teknik tangguh ini tidak hanya mengembangkan ketrampilan-ketrampilan pengucapan kata-kata, berperan untuk meningkatan keterampilan mendengarkan, tatabahasa dan kosa kata juga. Pelajarilah bahasa Inggris dengan membaca.

4.   Menonton TV: Jika anda sudah berlangganan TV kabel, adakah sebuah stasiun menyiarkan di dalam bahasa Inggris yang anda adalah tertarik akan? Banyak stasiun TV yang menyiarkan acaranya dengan menggunakan bahasa Inggris. Nah Anda bisa belajar bahasa Inggris dari menonton TV itu.

5.  Membaca: Berhenti di perpustakaan untuk meminjam buku-buku tata bahasa dan materi belajar bahasa Inggris. Tatabahasa merupakan pemandu yang baik dalam belajar bahasa Inggris. Dan membaca secara umum merupakan modal awal belajar bahasa Inggris. Membacalah artikel bahasa Inggris sebanyak mungkin, dan anda akan menuai hasilnya.

Membaca juga bisa dipahami sebagai memahami orang lain. Pergilah ke tempat-tempat yang banyak dikunjungi oleh para penutur bahasa Inggris, seperti di restaurant, supermarket, tempat wisata, forum chatting, klub bahasa Inggris, atau ke mana saja, yang memungkinkan anda dapat berbicara dan mempraktekkan bahasa Inggris anda.


Semoga Bermanfaat ....... 

Penyebab hilangnya konsentrasi

07:34 Rhyoe

Penyebab hilangnya konsentrasi - Berikut ini beberapa penyebab hilangnya konsentrasi sebagaimana artikel yang saya kutip dari detikhealth berikut. Ketika Anda dihadapkan pada tugas sekolah atau suatu pekerjaan yang memeras otak, terkadang Anda kesulitan untuk berkonsentrasi dan membuat pekerjaan Anda tidak optimal. Otak Anda akan mengalami kurangnya konsentrasi ketika Anda dihadapkan pada kondisi tubuh tertentu. Berikut 9 alasan mengapa Anda sulit berkonsentrasi seperti dilansir dari prevention, Selasa (15/5/2012) antara lain:

Kadar hormon dan vitamin yang rendah

Pikiran yang kadang linglung dapat menandakan defisiensi vitamin atau hormon, terutama jika Anda sedang merasa kelelahan. Sebagai contoh, jika Anda kekurangan hormon tiroid, metabolisme tubuh akan melambat, aliran darah berkurang dan fungsi sel otak tidak dapat bekerja optimal. Kurangnya vitamin B-12 dalam tubuh juga memiliki gejala yang sama. Anda dapat memeriksakan perihal defisiensi hormon dan vitamin ke dokter yang ditandai masalah kardiovaskular seperti hipertensi, kolesterol tinggi, sindrom metabolik atau pradiabetes. Jika masalah ini tidak ditangani, dapat menyebabkan penurunan kognitif.

Hormon Anda telah rusak

Wanita yang menjelang masa menopause (perimenopause) akan memiliki siklus menstruasi yang tidak teratur. Kurangnya konsentrasi adalah keluhan umum dari wanita pada masa ini. Kebanyakan wanita menggambarkannya sebagai perasaan kabur, kosa kata berkurang, dan tidak dapat berpikir jernih. Tanda-tanda lain yang menunjuk ke perimenopause adalah berkeringat di malam hari dan kekeringan vagina.

Anda menggunakan obat-obatan tertentu

Penggunaan obat anti depresan dapat mempengaruhi mood dan konsentrasi Anda. Antihistamin dan obat penenang dapat menyebabkan kantuk, sedangkan antidepresan dan obat-obatan lain yang sejenis dapat menggangu kerja otak. Orang yang menggunakan obat statin kadang-kadang akan kehilangan kejernihan mental. Sebelum memutuskan untuk menggunakan obat-obatan, lebih baik konsultasi terlebih dahulu ke dokter. Tanyakan apakah ada obat yang diketahui menyebabkan gangguan konsentrasi ketika dikonsumsi atau saat Anda berhenti mengonsumsinya.

Anda berhenti merokok

Anda akan mengalami kesulitan berkonsentrasi saat Anda berhenti merokok karena pengaruh nikotin yang telah membuat Anda kecanduan. Tapi hal ini akan berlalu dan kesehatan mental Anda akan segera membaik seiring berkurangnya pengaruh buruk nikotin pada tubuh.

Pola makan yang buruk

Kebiasaan makan yang buruk meningkatkan risiko obesitas, hipertensi, kolesterol tinggi dan penyakit terkait yang dapat merusak fungsi kognitif. Kelebihan berat badan atau obesitas membuat Anda lebih sulit untuk tetap aktif, padahal tubuh yang aktif penting untuk kesehatan otak. Makan ikan dan sayuran serta mengurangi makan daging dan makanan berlemak jenuh akan membuat otak Anda tajam kembali.

Anda terlalu sibuk

Anda mungkin sangat sibuk, sehingga aktivitas otak terlalu divorsir tanpa disertai aktivitas fisik yang dibutuhkan otak. Olahraga meningkatkan produksi zat yang dapat merangsang kerja otak dan memperlambat pembentukan plak yang menyebabkan penyakit Alzheimer. Mulailah berolahraga dan Anda akan merasakan otak lebih tajam dan lebih bisa fokus.

Anda memiliki kecemasan yang berlebihan

Ketika Anda terlalu mencemaskan sesuatu, Anda akan kesulitan berkonsentrasi melakukan pekerjaan Anda. Begitulah cara otak merespon ancaman nyata atau bayangan. Anda menjadi terlalu waspada terhadap lingkungan. Lakukanlah sesuatu yang menyenangkan untuk membersihkan kepala Anda dari hal-hal yang membuat cemas. Berbagi cerita dengan teman dekat juga dapat mengurangi kekhawatiran yang berlebihan.

Ada banyak hal yang perlu Anda lakukan setiap hari

Jika Anda memiliki daftar pekerjaan harian yang terlalu banyak dan membutuhkan daya ingat, bisa berarti Anda akan mengalami kelupaan dan gangguan kerja otak. Orang kadang tidak dapat mengikuti pikirannya karena terlalu banyak beban yang harus diingat di otaknya.

Menderita ADHD

Seseorang dapat menderita Attention Deficit terdiagnosis Hyperactivity Disorder (ADHD) ketika dewasa yang ditandai dengan gejala ketidaksabaran, pelupa dan mengalami kesulitan menyelesaikan tugas kantor. Ketika Anda memiliki masalah dengan konsentrasi, periksakan segera ke dokter untuk mengetahui kemungkinan Anda menderita ADHD (ir/ir) / source : detikhealth.com

Nah, itulah beberapa penyebab atau alasan anda susah melakukan konsentrasi mudah-mudahan bermanfaat, karena konsentrasi sangat penting sekali terhadap hasil kerja kita dalam menyelesaikan tugas sehari-hari.